1、【题目】从根本上讲,教育结构主要受()。
选项:
A.社会生产关系制约
B.政治制度制约
C.生产力水平制约
D.社会经济结构制约
答案:
D
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1、【题目】沃尔什的教育收益计算法,称为()。
选项:
A.余数分析方法
B.经济增长因素分析法
C.现值折算法
D.“费用——效率”分析计算法
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是()。
选项:
A.经济分析法
B.教育研究法
C.经济计量和教育统计法
D.调查研究法
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】分析大学生社会直接成本有多种计量方法,比较常用的有匡算法和()。
选项:
A.“成本一效益”计算方法
B.实算法
C.费希洛计算法
D.舒尔茨计算法
答案:
B
解析:
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1、【题目】确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。
选项:
A.国家经济发展水平和经济实力
B.政治制度和政治形势
C.科学技术水平
D.社会人口
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】义务教育投资主体中居中心地位的是()。
选项:
A.个人
B.群众
C.国家或政府
D.企事业单位
答案:
C
解析:
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1、【题目】义务教育的资源配置应该由()。
选项:
A.政府提供
B.市场经济机制配置
C.社会经济支持
D.政府和市场经济机制配置共同提供
答案:
A
解析:
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1、【题目】教育投资大不一定就能适应物质生产的需求,教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性,说明教育投资具有(B)。
选项:
A.周期性长特点
B.弹性大特点
C.间接性特点
D.长效性特点
答案:
B
解析:
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1、【题目】教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域,才能创造社会物质财富,说明教育投资具有()。
选项:
A.周期性长特
B.弹性大特点
C.间接性特点
D.长效性特点
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】根据联合国教科文组织《统计年鉴》(1985)资料分析计量,1983年教育投资占国民生产总值的比例,世界平均水平为()。
选项:
A.5.7%
B.6.0%
C.4.0%
D.5.0%
答案:
A
解析:
暂无解析
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